Explorando nuestras emociones a través del arte y la cultura

Maritza Olivarria
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras emociones a través del arte y la cultura


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reconocer y expresar emociones a través de manifestaciones culturales y artísticas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Invita a los alumnos a sentarse en círculo y realiza un saludo grupal. Comenta que hoy van a aprender sobre emociones a través de manifestaciones culturales y artísticas.

    • Pregunta disparadora: ¿Alguna vez se han sentido tristes o felices al ver una pintura o escuchar una canción? ¿Por qué creen que esas obras de arte generan emociones en nosotros?



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Exploración de emociones: Muestra imágenes de diferentes obras de arte que representen emociones diversas (tristeza, alegría, miedo, etc.). Pide a los alumnos que identifiquen las emociones que perciben en cada imagen y compartan sus respuestas con el grupo.

    • Manifestaciones culturales: Muestra imágenes o videos breves de celebraciones culturales como el Día de los Muertos, Navidad, o el Día de la Independencia. Pregunta a los alumnos qué emociones podrían estar presentes en estas festividades.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Reflexión y expresión: En pequeños grupos, pide a los alumnos que elijan una emoción y creen una representación artística (dibujo, pintura, escultura) que exprese esa emoción. Después, invita a los grupos a compartir sus creaciones y explicar qué emociones quisieron transmitir.




Sesión 2: Explorando nuestras experiencias a través de la literatura


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán relacionar sus experiencias personales con la literatura.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inic