Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DIDÁCTICA
Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Contenido: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Aprendizaje servicio, Interdisciplinariedad (Convivencia)

OBJETIVO (PDA):
Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

I. Propósito de la Sesión

Promover en los niños y en sus familias la importancia de la alimentación perceptiva, reconociendo y respetando las señales de hambre y saciedad, y fortaleciendo la convivencia respetuosa durante la hora de alimentación.

II. Metodología: Aprendizaje Servicio

La sesión se desarrollará con la participación activa de los niños y sus familias/cuidadores, quienes colaborarán en la experiencia de alimentación perceptiva, reflexionando sobre la importancia de escuchar y responder a las señales individuales de cada niña y niño. Se fomentará la ayuda mutua y el diálogo como parte central del aprendizaje.

III. Secuencia Didáctica Detallada

1. Inicio (10 minutos)

• Acogida y Círculo de Bienvenida:
  Todos los niños se sientan con sus familias/cuidadores y la educadora les da la bienvenida, propiciando un ambiente de confianza y respeto.


• Conversación Guiada:
  Con apoyo de imágenes grandes y llamativas, la educadora pregunta:
  
  
  • ¿Qué sienten cuando tienen hambre?
  
  
  • ¿Cómo sabemos que ya estamos llenos?
    Se promueve que los cuidadores ayuden a los niños a expresar sus ideas con gestos, palabras o sonidos.
    **Interdisciplina