Crianza compartida y convivencia amorosa**

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1
Secuencia didáctica: Crianza compartida y convivencia amorosa
Contenido: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.
Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comparte espacios de relación en los que existe el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica
Problema transversal: Convivencia

1. Inicio – Sensibilización (10 minutos)

Ambiente y materiales:
El aula se ambienta con tapetes, cojines, juguetes de distintos materiales y representaciones de familias diversas (muñecos, fotos, ilustraciones incluyentes). Música suave de diferentes culturas sonando de fondo.

Dinámica de bienvenida:
Las y los niños, acompañados por las y los adultos (madres, padres, cuidadores o personal educativo), forman un círculo en el tapete. Se invita a las familias a saludar en su lengua materna, presentando su nombre y una palabra cariñosa que usen en casa (besito, abrazo, apapacho, etc.). El adulto repite y traduce si es necesario, resaltando que cada palabra es importante en la cultura de cada quien, permitiendo la diversidad.

2. Desarrollo – ABP e Interdisciplinariedad (25 minutos)

Situación problematizadora:
La educadora propone la siguiente situación:
*"A veces, cuando jugamos en la escuela, queremos el mismo juguete o queremos estar con la misma persona. Esto hace que tengamos que decidir cómo compartir y convivir para que todas y tod