Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria
Sesión 1 de 4: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema interdisciplinar: Adicciones

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, generar interés y contextualizar el problema.

• El docente recibe al grupo, ambienta el aula con imágenes y frases de obras artísticas (pinturas, afiches, fotografías) que reflejen emociones, salud y problemáticas sociales vinculadas a las adicciones.


• Se reproduce una breve cápsula audiovisual donde se muestran testimonios (ficticios) de adolescentes que enfrentan situaciones relacionadas con el consumo de drogas, destacando la afectación a su salud y dignidad.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué emociones o mensajes percibiste en las imágenes y el video?
  
  
  • ¿Crees que el consumo de drogas afecta sólo la salud física? ¿Por qué?
  
  
  • ¿Qué relación encuentras entre la dignidad de las personas y las adicciones?
  
  
  
  


• Se escribe en el pizarrón el problema central de la sesión: "¿Cómo afecta el consumo de drogas el derecho a la salud y la dignidad, y qué podemos hacer para prevenirlo?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Analizar, reflexionar e investigar en equipo el problema desde un enfoque vivencial, creativo y de vida saludable.

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