Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA): Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Inclusión
Problema a atender: Desinterés

Fase 1. INICIO (10 minutos)

Actividad de activación e inclusión:

• Saludo inclusivo y dinámico para romper el hielo: Cada estudiante dice su nombre y una acción que realiza cotidianamente y que implique el uso de algún avance científico o tecnológico (por ejemplo: “Me lavo los dientes con pasta fluorada”).


• Pregunta generadora: “¿Creen que la ciencia y la tecnología han cambiado la forma en que vivimos? ¿Cómo?”


• Se muestran imágenes diversas e incluyentes (personas de diferentes contextos, capacidades y géneros) relacionadas con inventos importantes a través del tiempo (ejemplo: la invención de la penicilina, el desarrollo del celular, el descubrimiento de los plásticos).


• Breve lluvia de ideas: ¿Qué necesidades humanas han satisfecho estos inventos?


• El docente escribe en el pizarrón las respuestas, resaltando la participación activa y diversa.

**Fase 2. DESA