Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Español (Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética)
Metodología: Proyecto comunitario
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social
Problema a atender: Ausentismo escolar
Enfoque transversal: Inclusión y Igualdad de género

Propósito de la sesión:
Que las y los alumnos identifiquen y describan, de manera oral y escrita, elementos significativos de su entorno natural y social, reflexionando sobre cómo el trabajo en equipo y la pertenencia al grupo pueden ayudar a que todas y todos asistan y participen activamente en la escuela.

Estrategia metodológica:
Se desarrollará mediante el inicio de un Proyecto comunitario titulado “¡Juntos en nuestra escuela!” en el que las y los estudiantes explorarán y describirán su entorno escolar y social, promoviendo la importancia de asistir a clases y la participación activa de cada integrante, sin importar género, condición o capacidades.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida. Recibimiento a todas y todos los estudiantes por igual, reconociendo su presencia como valiosa para el grupo. Saludo respetuoso y uso del nombre de cada niño/a.


• Dialogo inicial. Platique en círculo: ¿Qué te gusta de venir a la escuela? ¿Por qué crees que a veces algunas amigas o amigos faltan? Se registra en un rotafolio las ideas, fomentando que todos participen y respetando los turnos de habla.


• Presentación del proyecto comunitario: “¡Juntos en nuestra escuela!” Explicación sencil