Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.
Estrategia metodológica: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Cuidado del ambiente, Inclusión, Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e introducir la problemática.

1. Bienvenida y ambientación:
   El docente saluda y menciona la importancia de la clase, resaltando cómo los fenómenos meteorológicos afectan nuestra vida cotidiana y el medio ambiente.

   
   



2. Dinámica de activación:
   Proyección de imágenes impactantes (diversidad geográfica, huracanes, olas de calor, inundaciones, sequías). Se pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Han presenciado o escuchado sobre alguno de estos fenómenos en su localidad o en el mundo?
   
   
   • ¿Qué creen que provocan estos fenómenos?
     Todas las respuestas son válidas y se procura dar voz a todos los estudiantes, asegurando la participación de quienes habitualmente hablan poco.
   
   
   
   



3. Presentación del problema ambiental:
   Se plantea el reto: “¿Cómo afecta el cambio climático a los fenómenos meteorológicos y qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?”

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Indagar, analizar y construir explicaciones iniciales.

1. **Exploración e indagación en equipos (20 minutos):