Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Asignatura: Comunidad (Interdisciplinar: Formación Cívica y Ética, Español y Artes)
Contenido: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Nuestra comunidad y sus valores”
Enfoque: Inclusión, atención a la diversidad y equidad
Problema a abordar: Valores en la convivencia (solidaridad, participación, reciprocidad, respeto)

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan y compartan valores como la solidaridad, participación, reciprocidad y respeto, identificando estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos e integración:

• Bienvenida inclusiva: Saludo afectuoso, asegurando que cada estudiante se sienta nombrado/a y valorado/a (por género, origen, capacidades diferentes).


• Dinámica breve: Rueda de palabras “Me gusta de mi familia…” donde cada niño(a) comparte algo que aprecia de su familia o comunidad (puede dibujar si no se siente cómodo/a hablando).

Propósito:
Fomentar un ambiente de confianza, equidad y apertura a la diversidad familiar, lingüística y cultural.

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración del tema desde el Aprendizaje Servicio:

• Conversación guiada:
  Se proyectan/llevan imágenes diversas de familias y comunidades, preguntando:
  
  
  • ¿Cómo son las familias en nuestra comunidad? (Visualización de diversidad cultural, familiar y de género)
  
  
  • ¿Qué valores compartimos