Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos): Presentar el problema a través de un caso real en el que se evidencie la falta de respeto a las normas de convivencia y el desconocimiento de los derechos humanos.


2. Planteamiento del problema (10 minutos): Formular preguntas a los alumnos relacionadas con el caso presentado, para generar reflexión y análisis sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de respeto a las normas y derechos humanos.


3. Trabajo en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de normas y leyes que defienden los derechos humanos.


4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Revisión de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente los hallazgos y conclusiones de la sesión anterior.


2. Presentación de ejemplos (15 minutos): Mostrar ejemplos concretos de casos en los que estas instituciones y organizaciones han intervenido para proteger los derechos humanos.


3. Análisis de casos (20