Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 3

Nivel: Preescolar, 3° grado (3-6 años)
Contenido central: Cuidado de la salud personal y colectiva, a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, integrando saberes comunitarios y científicos.
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Trabajo interdisciplinar: Desarrollo de habilidades de trabajo en equipo
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños reconozcan la importancia de mantener su salud a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física en comunidad, identificando conocimientos prácticos que existen en su familia y comunidad, y relacionándolos con lo que la ciencia recomienda.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de inicio (10 minutos)

"Círculo de la salud"

• Dinámica de integración: Los niños y niñas se sientan en círculo. La docente inicia preguntando:
  “¿Qué hacen en casa para cuidar su salud?”
  Se anima a compartir experiencias sobre higiene (lavado de manos, baño), limpieza (orden de juguetes, limpieza de espacios) y actividad física (juegos al aire libre, danzas tradicionales).


• Registro: Se van anotando (con dibujos/íconos en papel kraft o pizarrón) las acciones mencionadas, resaltando la diversidad de saberes de la familia y la comunidad.


• Propósito: Valorar el conocimiento práctico del entorno inmediato y preparar el ambiente de a