Sesión 1 de 2**

MARIANA ROSALES
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable
Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora integrada



Fase 1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés.
Actividades:



  • Dinámica de entrada: El docente coloca en el pizarrón una imagen artística que represente la colaboración en la naturaleza (ejemplo: un mural de animales trabajando juntos para sobrevivir). Se invita a los estudiantes a observar en silencio durante un minuto.

  • Preguntas detonadoras: ¿Qué valores observan reflejados en la imagen? ¿Por qué creen que estos valores podrían ser importantes para nuestro mundo y para nuestra propia vida saludable?

  • Breve diálogo: Los alumnos comparten sus respuestas, el docente rescata palabras clave: colaboración, ayuda, equidad, solidaridad.


Enfoque de Vida saludable y Artes: Se enfatiza cómo el arte puede comunicar mensajes sobre valores y cómo estos valores impactan nuestro bienestar personal y social.



Fase 2. Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Analizar un problema real y comprender cómo los principios éticos orientan acciones para el desarrollo sustentable, a través de la lectura y la reflexión artística.


**Activida