Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6:

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Comunidad (interdisciplinar: Ciencias, Educación Socioemocional, Artes)
Contenido central: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la salud
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Disciplina positiva
Objetivo (PDA): Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida:
  Sentados en círculo, se realiza una breve actividad de escucha atenta: cada alumno comparte una palabra que describa su entorno (árbol, agua, basura, plantas, tierra, etc.).


• Planteamiento del reto:
  El docente presenta la pregunta generadora:
  ¿De qué maneras cambiamos la naturaleza con lo que hacemos cada día? ¿Eso afecta nuestra salud?


• Motivación visual:
  Se proyectan imágenes artísticas sobre paisajes naturales y entornos urbanos alterados por la actividad humana (basura, contaminación, tala de árboles) para explorar la respuesta emocional y estética de los alumnos (¿Cómo se sienten al ver cada imagen?).

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Observación e indagación guiada (10 min)

• Se solicita a los alumnos cerrar los ojos y recordar su camino diario a la escuela, describiendo mentalmente qué ven en el entorno: ¿hay árboles? ¿hay basura? ¿hay animales?


• En equipos pequeños, dialogan y dibujan en una cartulina lo que observan en su entor