Sesión 1 de 6**

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 6
Contenido: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad
Grado: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad (Convivencia)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos identificarán personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo en familia, escuela y comunidad, reconociendo la importancia de la convivencia y la colaboración para el bienestar común.

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos) – Activación y sensibilización

• Dinámica artística inicial:
  Sentados en círculo, se les pedirá a los niños que cierren los ojos durante 1 minuto y piensen en un lugar de su comunidad donde se sientan seguros y otro donde se sientan inseguros.
  Al abrir los ojos, la maestra les pasará una hoja y colores. Cada niño dibujará brevemente dos escenas: una que represente un lugar seguro y otra un lugar que para él/ella sea riesgoso o incómodo.
  
  
  • Propósito: Despertar experiencias propias a través del arte y conectar con emociones.
  
  
  • Pensamiento crítico: Los niños reflexionan sobre las razones de su sentir en ambos casos.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos) – Exploración de situaciones y análisis crítico

• Conversatorio guiado (10 min):
  Los alumnos compartirán sus dibujos (voluntariamente) y explicarán por qué eligieron esos lugares. La docente irá anotando las palabras clave en el pizarrón: “seguridad”, “riesgo”, “ayuda”, “familia”, “amigos”, “escuela”, “policía”, “do