Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Alondra- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Campo Formativo: Comunidad
Contenido: Interacción con personas de diversos contextos
Problema a atender: Convivencia
Objetivo/PDA: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas
Enfoques: Inclusión e Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Construcción de ciudadanía, Expresión oral, Educación Socioemocional
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1
1. Inicio (10 minutos)
Ambiente: Círculo de la Amistad (todos sentados en círculo, promoviendo equidad, diversidad y contacto visual).
Actividad de activación:
La docente muestra imágenes de niños y niñas de diferentes culturas, géneros y con discapacidad. Pregunta:
- ¿Se parecen a ustedes?
- ¿Qué cosas tienen en común?
- ¿Por qué creen que es importante convivir con personas diferentes a nosotros?
Se motiva a las y los estudiantes a compartir sentimientos y experiencias sobre convivir con diferentes personas, resaltando la riqueza de la diversidad.
2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad central: "El árbol de la convivencia"
- La maestra presenta un cartel con un árbol sin hojas ni frutos.
- Explica que cada hoja o fruto representará una acción que ayuda a convivir mejor con otras personas, respetando las diferencias de género, capacidades y culturas.
- Cada estudiante (con apoyos visuales y verbales, respetando ritmos y necesidades educativas especiales) recibirá dos hojas de papel de colores.
- Se les invit