Estilos de vida activos y saludables
Ariadna Quintero- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4
Grado: 1º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1
Contenido: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Alimentación)
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los alumnos participen en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable, reflexionando sobre la importancia de la alimentación en su bienestar diario.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (10 minutos)
Activación del pensamiento crítico (Preguntas generadoras):
- La docente pregunta: ¿Qué creen que necesitamos para crecer sanos y fuertes?
- ¿Por qué creen que es importante movernos y jugar todos los días?
- ¿Qué alimentos comen que creen que les ayudan a tener energía para jugar?
Presentación del problema (Alimentación):
- Se plantea el reto: “Hoy vamos a convertirnos en detectives de la salud. Descubriremos cómo lo que comemos y lo que hacemos ayuda a que nuestro cuerpo se sienta bien.”
Conexión con Aprendizaje Servicio:
- Se explica que todo lo aprendido lo compartirán con sus familias para que juntos puedan tener una vida más saludable.
DESARROLLO (25 minutos)
- Juego cooperativo y reflexivo:
- Se propone un circuito de estaciones, cada una con actividades físicas sencillas y una pregunta para reflexionar (Pens