El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés 2º de Secundaria
Contenido: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Tema interdisciplinar: Disciplina escolar
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos y motivar la reflexión crítica sobre los problemas de la comunidad escolar, específicamente la disciplina.

1. Dinámica de apertura:

   
   
   
   
   • Se proyectarán imágenes que representen distintos problemas comunes en una escuela (por ejemplo: desorden en el salón, bullying, basura en los pasillos).
   
   
   • Preguntas guía para discusión breve:
     What problems do you see in these pictures?
     How do they affect you and your classmates?
   
   
   
   



2. Propósito discursivo:

   
   
   
   
   • El docente explica el objetivo de la sesión: "Today, we will learn how to use English to talk about problems in our school community and propose solutions together."
   
   
   • Se menciona que el enfoque será el problema de la disciplina y su impacto en la convivencia escolar.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Propósito: Analizar críticamente el problema de disciplina, proponer soluciones colectivas y estructurar argumentos en inglés.

1. Trabajo en equipos pequeños (5 min):
   
   
   • Cada equipo elige uno de los problemas de disciplina escolar (ejemplo: interrupciones en clase, falta de respeto, uso inapropiado del celular).
   
   
   • Reflexionan: *Why is discipline