Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética II – Violencia de género, sexual y trata de personas
Sesión 1 de 4
Nivel: Secundaria (2º grado, 12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género
Eje interdisciplinario: Violencia como problema social y ético

Objetivo (PDA):
Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización

• Saludo y breve diálogo: el docente invita a los alumnos a compartir ejemplos de situaciones en las que hayan escuchado o visto casos de violencia en su vida cotidiana, enfatizando el respeto y la seguridad emocional del grupo.


• Plantea preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué entienden por “violencia de género”, “violencia sexual” y “trata de personas”?
  
  
  • ¿Alguna vez han oído hablar de mecanismos de denuncia?
  
  
  
  


• Presenta un caso breve (historia ficticia, de máximo 2 minutos) sobre una adolescente que sufre acoso escolar con señales de violencia de género y es contactada por un desconocido en redes sociales.


• Pregunta: ¿Qué problemas detectan en la historia? ¿Por qué creen que ocurren y qué consecuencias pueden tener?

Transición: Se explica que, trabajando en equipos, identificarán el problema, sus causas y posibles soluciones, aplicando pensamiento crítico y considerando la igualdad de género.