Sesión 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
PRIMER GRADO DE PRIMARIA
Contenido: Medición del tiempo
Duración: 45 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación con integración de la Lectoescritura y apropiación de las culturas
PDA (Propósito de Aprendizaje): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Activación de saberes previos (10 minutos)

• Propósito: Motivar la curiosidad y conectar el aprendizaje con la vida cotidiana y la cultura local.


• Estrategia:
  
  
  • El/la docente invita a los alumnos a recordar cómo fue su día de ayer. Pregunta: "¿Qué hicieron ayer? ¿A qué hora se levantaron hoy? ¿Qué pasó primero y después?"
  
  
  • Se propicia el uso de lengua materna y español, pidiendo ejemplos en ambos idiomas.
  
  
  • Se muestran imágenes de actividades diarias comunes en su comunidad (desayunar, ir a la escuela, ayudar en casa, jugar, etc.)
  
  
  • Se introduce un breve cuento o relato tradicional sobre el día en la vida de una niña o niño de una comunidad indígena local, haciendo énfasis en la secuencia de actividades y palabras clave como “antes”, “después”, “hoy”, “ayer”, “mañana”.
  
  
  
  

2. Indagación guiada (15 minutos)

• Propósito: Que los alumnos exploren la ciclicidad de los días y el uso de términos temporales a partir de su experiencia y de la escritura.


• Estrategia:
  
  
  • Se forma un círculo y se realiza la dinámica “La se