Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3° de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Identificación y reflexión sobre hábitos alimenticios
Contenido: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Enfoque: Interculturalidad crítica, Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje interdisciplinar: Alimentación saludable y su impacto social

PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA):
Que los alumnos distingan entre alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.

MOMENTOS DE LA SESIÓN:

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de apertura:

• Saludo y breve plática sobre los alimentos que han comido hoy.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que es importante lo que comemos y cómo afecta nuestra salud y la de otras personas?


• Breve explicación sobre el propósito de la clase y cómo a través del Aprendizaje Servicio vamos a aprender para después ayudar a nuestra comunidad escolar y familiar a tener mejores hábitos.

Interculturalidad crítica:

• Se pregunta a los alumnos qué alimentos tradicionales conocen de sus familias y comunidades, resaltando la importancia de la diversidad cultural en la alimentación.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal:

• Juego de tarjetas: Los alumnos recibirán tarjetas con imágenes de diferentes alimentos (frutas, verduras, refrescos, comida tradicional, comida rápida, etc.). En equipos pequeños, clasificarán los alimentos en “saludables” y “no saludables”, explicando sus razones.


• Discusión guiada: Se analizan las elecciones y se promueve