“Descubriendo historias de nuestra comunidad”**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6 – Lectura Compartida en Voz Alta
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Interdisciplinariedad: Atención a la Comprensión Lectora

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Propósito de la Secuencia:
Motivar a los alumnos a descubrir, comprender y compartir saberes y costumbres de diferentes culturas locales y de México, mediante la lectura colaborativa de textos diversos, promoviendo la comprensión lectora y la expresión oral.

Secuencia Didáctica - Sesión 1: “Descubriendo historias de nuestra comunidad”

Apertura (10 minutos)

Inicio Conectivo:

• Reunir a los alumnos en círculo dentro del aula, creando un ambiente de confianza y participación.


• Plantear, a través de una breve plática, la pregunta:
  “¿Han escuchado alguna vez cuentos, canciones o historias que cuenten algo de nuestra comunidad o de otras partes de México?”


• Presentar el “Proyecto Comunitario”:
  “A lo largo de varias sesiones vamos a conocer diferentes historias, canciones y textos que nos cuentan cómo viven y piensan las personas de distintas comunidades. Al final, prepararemos una pequeña presentación para compartir lo aprendido con nuestras familias y otros grupos.”


• Explicar la importancia de leer en voz alta para respetar y valorar las culturas y las tradi