Los afectos y su influencia en el bienestar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Escuela Primaria
Grado: 5º
Edad: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Problema a atender: Acoso escolar (bullying)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que el alumno distinga los factores que influyen en el estado de ánimo y en la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.

I. APERTURA (10 minutos)

1. Actividad de Bienvenida: “La Rueda de la Emoción”

• Todos los alumnos se sientan en círculo.


• El docente presenta imágenes de caritas con distintas emociones: alegría, enojo, tristeza, miedo y sorpresa.


• Cada alumno elige una carita y expresa brevemente cómo se ha sentido hoy o en los últimos días.


• El docente valida todas las emociones, señalando que todas son válidas y que sentirse diferente está bien.


• Se introduce el tema: ¿Cómo influyen nuestros afectos y emociones en lo que vivimos día a día?

INCLUSIÓN:
Se permite que los alumnos usen pictogramas, dibujos o palabras escritas si tienen dificultad para expresar verbalmente.

II. DESARROLLO (25 minutos)

2. Breve exposición y diálogo:

• El docente explica qué son los afectos o emociones, cómo se presentan y cuáles influyen más en la vida cotidiana.


• Se explica la relación entre estado de ánimo, convivencia familiar y escolar, y autocuidado.

3. Aprendizaje-servicio: Dinámica “Te cuido, me cuido”

• Contexto: Se aborda la problemática del acoso escolar (bully