Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Materia: Física
Grado: 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales:

• Pensamiento crítico


• Artes y experiencias estéticas


• Trabajo en equipo

1. Fase de Inicio (10 minutos)

a) Activación y motivación:

El docente inicia la sesión con una breve dramatización: simula el encendido de una lámpara y, de manera teatral, genera una “falla eléctrica” (apaga la lámpara y hace sonidos divertidos). Después, pregunta:

• ¿Qué podría haber pasado?, ¿qué riesgos pueden surgir al no manejar bien la electricidad?


• ¿Cómo creen que la electricidad se relaciona con los imanes?
  Para fomentar el pensamiento crítico, el docente pide que los estudiantes compartan experiencias personales o casos conocidos sobre el uso (o mal uso) de la electricidad en casa o en la calle.

b) Presentación del reto:

En equipos, los estudiantes observarán un video corto (2 minutos) que muestra manifestaciones artísticas que usan electricidad y magnetismo (por ejemplo, esculturas con imanes y luz LED). Después, el docente plantea el reto:
“Durante las próximas sesiones, experimentaremos y crearemos juntos artefactos que utilicen electricidad y magnetismo. Hoy, vamos a iniciar descubriendo cómo la electricidad puede ser útil, artística y segura. ¿Están listos para investigar?”

**2. Fase d