Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 3º (alumnos de 3 a 6 años)

Contenido:
Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.

Metodología:
Aprendizaje por indagación, con enfoque interdisciplinar hacia lectoescritura e inclusión.

Duración:
45 minutos

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida afectiva y mediación de la diversidad del grupo.


• Organización del círculo de diálogo, propiciando que todos los niños puedan sentirse vistos y escuchados, con apoyos visuales para quienes lo requieran (imágenes de fenómenos naturales).


• Establecimiento de acuerdos para garantizar la participación de todos.


• Activación de conocimientos previos:
  El docente presenta imágenes de diferentes fenómenos naturales (volcán en erupción, nieve, cascada, granizo, eclipse). Se pregunta:
  “¿Quién ha visto alguna vez uno de estos? ¿Qué creen que está pasando ahí? ¿Han escuchado alguna historia sobre alguno?”
  Se permite que los niños expresen en palabras, dibujos o gestos, según su forma preferida de comunicación.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada (Indagación):
  
  
  • El docente presenta una caja misteriosa (o “caja de los fenómenos”), con objetos y materiales que evocan fenómenos naturales (algodón para l