Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de Clase
Biología 1° de Secundaria
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, inclusión, desarrollo del pensamiento crítico y comprensión lectora

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e introducir el tema
Actividades:

• Bienvenida con lenguaje incluyente y establecimiento de acuerdos para la participación segura y respetuosa de todas y todos.


• Pregunta detonadora para fomentar el pensamiento crítico:
  “¿Por qué creen que algunas enfermedades se propagan tan rápido en las escuelas o comunidades?”


• Breve lluvia de ideas, tomando notas visibles para todos (en pizarrón o pizarra digital).


• Presentación del reto y problema:
  “Hoy vamos a indagar por qué existen vacunas y cómo ayudan a controlar enfermedades infecciosas, poniendo especial atención a cómo se propagan y cómo la ciencia nos ayuda a entenderlo.”


• Presentación breve del objetivo de la sesión, subrayando la importancia de basar sus ideas en evidencias y de buscar información confiable (habilidad de comprensión lectora).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Construcción de aprendizajes y desarrollo de habilidades de indagación y comprensión lectora.

Actividades:

• **Trabajo en equipos inclusivos (4-5 alumnos, procurando diversidad de