La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Pati Armijo- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: CULTURA DE PAZ, INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: La cultura de paz como forma de relacionarse para promover inclusión y respeto a la diversidad
Enfoque: Inclusión, Igualdad de género, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atención a valores
OBJETIVO (PDA)
Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, escuchando y expresando con respeto ideas y opiniones propias y de otras personas, para fortalecer una cultura de paz.
SECUENCIA DIDÁCTICA (Sesión 1)
1. APERTURA (10 min)
Saludo y ambientación:
La docente recibe a los niños y niñas con música tranquila y les da la bienvenida. Se realiza una rueda de saludo donde cada niña y niño dice su nombre y cómo se siente hoy, fomentando la expresión de emociones.
Presentación del problema:
Se cuenta una breve historia con títeres:
"En el salón de los colores felices, algunos niños y niñas no quieren jugar juntos porque son diferentes. Algunos no comparten sus juguetes, otros gritan y algunos se quedan fuera. ¿Qué podemos hacer para que todos podamos jugar y estar contentos?"
Se pregunta:
- ¿Han visto o sentido algo parecido?
- ¿Qué creen que podemos hacer para que nadie se sienta mal y todos podamos convivir en paz?
(Fomentar la participación equitativa de niñas y niños, validando todas las opiniones y asegurando que todos/as tengan oportunidad de hablar, incluyendo a quienes tienen alguna discapacidad o dificultad de expresión)