Interacción motriz

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Edades: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción motriz
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Descubriendo la convivencia a través del juego
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques Transversales: Inclusión, Igualdad de género, Resolución de conflicto y convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Fase 1: Activación (Motivación y Sensibilización, 5 minutos)

Inicio inclusivo:

• Recibe a los estudiantes en círculo y explícales con entusiasmo que hoy iniciarán un proyecto de juegos para promover la convivencia y el respeto.


• Formula preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Por qué crees que es importante convivir bien con los demás en los juegos?
  
  
  • ¿Qué pueden aprender las personas de diferentes géneros y habilidades jugando juntas?
  
  
  
  

Vinculación con Aprendizaje Servicio:

• Menciona que en estas sesiones su reto será crear y proponer juegos cooperativos que ayuden a mejorar la convivencia en su grupo y que, al final, podrán compartirlos con otros grados de la escuela.

Fase 2: Desarrollo (Descubrimiento y Acción, 30 minutos)

Actividad 1: "La cadena de confianza" (10 minutos)

• Organización: Grupos heterogéneos de 6-8 estudiantes, asegurando paridad de género y apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales.


• Dinámica:
  
  
  1. Se toman de las manos formando una cadena.
  
  
  2. Deben trasladar juntos una pelota (sin usar manos), apoyá