Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE SESIÓN 1/1

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Enfoque: Pensamiento crítico, aprendizaje por indagación, trabajo en equipo
Objetivo (PDA):
Experimenta con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen o cambian de sentido o rapidez; registra sus observaciones y conclusiones.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura (10 minutos)

• Bienvenida e introducción (3 min):
  Recibe a los alumnos y formula preguntas detonadoras:

  
  
  
  
  • ¿Qué pasa si empujas una pelota?
  
  
  • ¿Y si la jalas?
  
  
  • ¿Alguna vez has notado que un objeto cambia su forma si lo aprietas o lo estiras?
    Destaca que hoy descubrirán juntos cómo las cosas se mueven y cambian cuando aplicamos fuerzas.
  
  
  
  



• Formación de equipos (2 min):
  Divide a los alumnos en equipos pequeños (3-4 integrantes). Pide que se presenten y elijan un nombre para su equipo. Resalta la importancia de ayudar y escuchar a los compañeros para lograr mejores resultados.

  
  



• Presentación del reto (5 min):
  Explica que realizarán experimentos para descubrir cómo se mueven los objetos al empujarlos y jalarlos. Presenta materiales sencillos: pelotas, cajas vacías, plastilina, reglas, carros de juguete y juguetes elásticos.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada (Aprendizaje por indagación):

• Pregunta inicial (3 min):
  ¿Qué creen que pasará si empujamos o jalamos estos objetos?
  Pide que discutan y den hipótesis en equipo.

  
  



• Experimentación (15 min):
  Cada equipo recibe un conjunto