Estudio de los números
rosario vazquez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al estudio de los números
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer la sucesión numérica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos aprender la sucesión numérica hasta 1000?"
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la sucesión numérica hasta 1000.
- Los alumnos deberán buscar información en libros, internet o cualquier otro recurso disponible.
Sesión 2: Investigación y comprensión de la sucesión numérica
- Los grupos presentarán sus investigaciones a través de exposiciones breves.
- Fomentar el diálogo entre los alumnos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos tengan que completar secuencias numéricas hasta 1000.
- Utilizar material concreto como bloques o tarjetas numéricas para facilitar la comprensión.
Sesión 3: Práctica de la sucesión numérica ascendente y descendente
- Realizar juegos o dinámicas que requieran que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente.
- Introducir la idea de la sucesión numérica descendente y realizar actividades prácticas para que los alumnos la practiquen.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Sesión 4: Aplicació