Estudio de los números

rosario vazquez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al estudio de los números



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer la sucesión numérica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos aprender la sucesión numérica hasta 1000?"

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la sucesión numérica hasta 1000.

  • Los alumnos deberán buscar información en libros, internet o cualquier otro recurso disponible.


Sesión 2: Investigación y comprensión de la sucesión numérica



  • Los grupos presentarán sus investigaciones a través de exposiciones breves.

  • Fomentar el diálogo entre los alumnos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos tengan que completar secuencias numéricas hasta 1000.

  • Utilizar material concreto como bloques o tarjetas numéricas para facilitar la comprensión.


Sesión 3: Práctica de la sucesión numérica ascendente y descendente



  • Realizar juegos o dinámicas que requieran que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente.

  • Introducir la idea de la sucesión numérica descendente y realizar actividades prácticas para que los alumnos la practiquen.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Sesión 4: Aplicació