Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

EJE: Geometría
CONTENIDO: Cuerpos geométricos y sus características
GRADO: 2º de Primaria (6 a 8 años)
DURACIÓN: 45 minutos
ENFOQUES: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo en Equipo, Aprendizaje por Indagación
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA): Los alumnos clasifican objetos de su entorno y cuerpos geométricos de acuerdo con criterios como caras planas o curvas y caras iguales; además, los construyen usando cajas, bloques o cubos.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. INICIO (10 minutos)

• Ambientación y motivación:
  El docente presenta una caja sorpresa con diferentes objetos: una pelota, una caja de leche, un dado, un cilindro de papel higiénico, una lata, etc.
  Pregunta detonadora:
  —¿En qué se parecen y en qué se diferencian estos objetos?
  Se entrega a cada equipo una caja con algunos de estos objetos variados y se les invita a explorarlos, tocarlos y observarlos.
  Inclusión:
  Se incluyen objetos de diferentes tamaños, colores y texturas. Se alienta a que todos participen y que quien tenga dificultades visuales pueda guiar la revisión mediante el tacto.

2. DESARROLLO (25 minutos)

• Indagación y construcción del conocimiento:
  
  
  • Formación de equipos heterogéneos:
    Los alumnos se organizan en equipos considerando la diversidad (habilidades, género, ritmos de trabajo).
    Actividad central: Cada equipo observa y conversa sobre sus objetos y responde:
    a) ¿Qué partes del objeto se pueden tocar y contar?
    b) ¿Tiene partes planas o curvas?
    c) ¿Hay objetos que tengan las mismas partes?
    El docente estimula el diálogo respetuoso