Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 5° de Primaria
Sesión: 1 de 2
Asignatura: Comunidad (Interdisciplinar: Formación Cívica y Ética + Ciencias Naturales)
Duración: 45 minutos
Contenidos: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud (enfocado en alimentación)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico, Vida Saludable
Problema interdisciplinar: Alimentación
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.

1. Inicio (10 minutos)

Conectando con la realidad:

• Bienvenida y breve actividad para romper el hielo: “El alimento que más me gusta y por qué”.


• Presentación del propósito de la clase:
  “Hoy vamos a descubrir cómo lo que comemos no solo afecta nuestra salud, sino también la de nuestra familia y nuestra comunidad. Y pensaremos juntos cómo podemos mejorar nuestros hábitos para cuidarnos todos.”


• Cuestión generadora para activar el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Alguna vez se han preguntado cómo afectan nuestros hábitos alimenticios a nuestra salud y a la de nuestra familia?
  
  
  • ¿Qué alimentos se consumen más en su casa y por qué?
  
  
  
  


• Explicar el proyecto de Aprendizaje Servicio:
  “Durante estas dos sesiones, analizaremos nuestros hábitos alimenticios, aprenderemos sobre sus efectos y prepararemos juntos una acción para compartir lo aprendido y proponer cambios positivos en familia y comunidad.”

2. Desarrollo (25 minutos)

Explorando el problema:

1. Detectar y reflexionar sobre los hábitos actuales (10 minutos):