Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria
Contenido: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Enfoque: Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Integración del problema de disciplina en aula desde la perspectiva de la cultura de paz.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar la reflexión sobre la problemática de la disciplina y su relación con la cultura de paz.

Actividades:

• Bienvenida y breve introducción sobre la importancia de la cultura de paz a nivel personal y social.


• Planteamiento de un caso-problema en formato de historia breve:
  “En el grupo de 1° B, durante los últimos días, han surgido conflictos entre compañeros que terminan en gritos, exclusión y bromas pesadas. Algunos estudiantes se sienten incómodos, otros han dejado de participar activamente. El ambiente es tenso y la disciplina se ha deteriorado. La maestra propone buscar soluciones inspirándose en ejemplos de personas y grupos que trabajan por la paz en México.”


• Preguntas detonadoras para el grupo:
  
  
  • ¿Por qué creen que surgen problemas de disciplina en el salón?
  
  
  • ¿Cómo se relacionan estos problemas con la paz o la violencia?
  
  
  • ¿Conocen personas, grupos u organizaciones dentro o fuera de la escuela que trabajen por un ambiente de respeto?
  
  
  
  

Dinámica:

• Lluvia de ideas inicial, anotando en el pizarrón p