Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

irene mares
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y describan la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el sistema digestivo, preguntando a los alumnos qué saben al respecto y anotando sus respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una imagen del sistema digestivo y explicar brevemente sus funciones principales.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con el nombre de diferentes órganos del sistema digestivo. Cada grupo deberá investigar sobre su órgano asignado (estructura, función, ubicación, etc.).

  4. Los grupos compartirán su investigación con el resto de la clase a través de una breve presentación.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos en el sistema digestivo utilizando materiales como papel, pegamento y tijeras. Cada alumno deberá armar un modelo del sistema digestivo y colocar correctamente los órganos y su función en la ruta de los alimentos.


Sesión 2: Relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio
Objetivo: Que los alumnos comprendan la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio en el proceso de absorción y transporte de nutrientes.


Actividades:



  1. Iniciar la clase revisando el modelo del sistema digestivo creado por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Explicar la importancia del sistema circulatorio en el