Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4
Proyecto comunitario: “Creando juntos nuestro mural de la comunidad”
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Área: Artes y experiencias estéticas
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Propósito (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

INTRODUCCIÓN (10 minutos)

Inicio motivador
La maestra reúne al grupo en círculo y les presenta una variedad de imágenes de distintas manifestaciones artísticas (murales mexicanos, fotografías de festividades, piezas de arte popular, imágenes de danzas y de música tradicional). Se les pregunta:

• ¿Qué ven en estas imágenes?


• ¿De qué colores, formas, gestos y posturas se dan cuenta?


• ¿Qué sonidos imaginan que podrían acompañar estas imágenes?

Propósito explícito
Se explica a los niños: “Hoy vamos a comenzar a crear un mural de nuestra comunidad, mezclando distintas formas de arte para mostrar cómo vivimos y sentimos juntos. Lo vamos a hacer trabajando en equipo, escuchándonos y ayudándonos.”

DESARROLLO (25 minutos)

Exploración guiada y trabajo en equipo

1. División en equipos pequeños (4-5 niños).
   
   
   • Cada equipo recibirá hojas grandes, crayones, colores, papeles de colores, tijeras, pegamento y algunos instrumentos musicales sencillos (maracas, panderos).
   
   
   • Se explica que cada equipo va a crear una