Sesión 1 de 2

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
*Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico Argumentado, PDA):
Que las niñas y los niños elijan algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o recursos de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias personales, favoreciendo la convivencia y la igualdad de oportunidades.

1. Inicio (10 minutos)

Activación e inclusión:

• La docente dará la bienvenida a cada alumno y los invitará a sentarse en semicírculo, asegurando que quienes tienen alguna necesidad especial (motora, sensorial o de lenguaje) tengan el apoyo o acomodo pertinente.


• Se mostrarán láminas grandes con caritas que expresan diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa).


• Se inicia una breve charla: ¿Alguna vez han sentido estas emociones? ¿Cuándo fue?


• Se fomenta la participación equitativa: quien use comunicación alternativa o requiera mayor tiempo, puede expresarse con apoyos visuales, gestos o verbalizaciones de compañeros.

Transversalidad con convivencia:

• Se resalta la importancia de escuchar y respetar cuando alguien comparte sus emociones.


• Se pregunta: ¿Cómo nos sentimos cuando los demás nos escuchan y respetan?

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y pensamiento crítico:

• Se presenta la consigna:
  *Vamos a hacer un mural