Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar la noción de números positivos y negativos y su relación con el cero.


• Actividad: pedir a los alumnos que piensen en situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan números positivos y negativos.


• Discusión en grupos: los alumnos compartirán sus ideas y se fomentará el debate para identificar la necesidad de los números negativos.

Sesión 2:

• Repaso: recordatorio de la importancia del cero como punto de referencia.


• Actividad de indagación: se presentarán diferentes ejemplos numéricos y los alumnos deberán determinar si son positivos, negativos o neutros, y establecer su relación con el cero.


• Reflexión individual: los alumnos escribirán en sus cuadernos sus conclusiones sobre qué es un número neutro y qué diferencia a los números positivos y negativos.

Sesión 3:

• Mini lección: explicación sobre la relación de orden entre los números positivos y negativos.


• Actividad práctica: se entregarán tarjetas con diferentes números y los alumnos deberán organizarlos en una línea numérica, teniendo en cuenta su orden.


• Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus decisiones y argumentarán su elección.

Sesión 4:

• Taller de resolución de problemas: se plantearán situaciones problemáticas donde se requiera el uso de números positivos y negativos.


• Trabajo en parejas: los alumnos resolverán los problemas