Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura

Secuencia Didáctica – Sesión 1

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños reconozcan la función social de la escritura a través de actividades lúdicas y artísticas, iniciando el registro de su nombre y palabras significativas para establecer vínculos en la comunidad del aula y acercarse a la cultura escrita.

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:
La docente recibe a los niños y niñas con música suave y un mural grande de “El Árbol de los Nombres” colocado al frente del aula, decorado con hojas en blanco listas para ser intervenidas.

Conversación inicial:
La docente pregunta:
“¿Para qué creen que sirve escribir nuestro nombre?”
“¿Dónde han visto su nombre escrito?”
Se fomenta la expresión oral, la escucha activa y el reconocimiento de las culturas: la docente muestra ejemplos de nombres escritos en diferentes estilos, colores, y alfabetos (por ejemplo, en imprenta, manuscrita, uso de símbolos, etc.), explicando que en muchas culturas escribi