Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Eje: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema transversal: Convivencia
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad

OBJETIVO (Propósito de aprendizaje - PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan y compartan valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad y el respeto, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad, a partir de una experiencia estética y de servicio que promueva la reflexión y la acción para mejorar la convivencia.

Secuencia Didáctica:

1. Actividad de Inicio (10 min) – "Ronda de valores"
Propósito: Activar saberes previos y promover un clima de inclusión y respeto.

• Sentados en círculo, la maestra o maestro inicia la ronda preguntando:
  “¿Qué es lo que más les gusta de su familia o comunidad?”


• Todos tendrán oportunidad de participar; quien desee hablar tomará un objeto decorativo (por ejemplo, una bufanda colorida) y al finalizar, se la pasa a otro/a compañero/a.


• La docente rescata las palabras clave en el pizarrón: ayuda, respeto, juego, cuidado, compartir, etc.
  Inclusión: Si algún/a alumno/a tiene dificultades para expresarse verbalmente, se le invita a dibujar lo que quiere compartir y se le apoya en la explicación.

2. Desarrollo (25 min) – "El mural de la convivencia" (Actividad de aprendizaje-servicio y artística)
Propósito: Reconocer los valores y expresarlos creativamente, contribuyendo a la mejora del aula y la