Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 3
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Organización e interpretación de datos
Objetivo (PDA): Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico, valores.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Recolección de datos y problematización

Propósito de la sesión:
Los alumnos identificarán una pregunta de interés que les permita recolectar datos de su grupo, explorando la importancia de los valores para convivir y tomar decisiones, y comenzarán a pensar en la mejor manera de organizarlos. El proceso integrará experiencias estéticas y fortalecerá el pensamiento crítico.

Inicio (10 minutos):

Ambientación artística:
El aula estará ambientada con música instrumental suave. Al entrar, los alumnos encontrarán en el pizarrón la pregunta:
"¿Qué valor consideras más importante para convivir en el salón?"
A su vez, en una mesa, habrá tarjetas de colores y crayones para cada alumno.

Exploración y diálogo inicial:
La maestra solicita a cada estudiante que dibuje una imagen que represente un valor importante para ellos (por ejemplo, respeto, honestidad, amistad, responsabilidad, solidaridad, empatía, etc.) y escriba el nombre del valor en la tarjeta.
Después, los alumnos compartirán al grupo sus dibujos y explicarán brevemente por qué eligieron ese valor.

Propósito estético y de pensamiento crítico:
Se promueve la creatividad y la expresión artística, además de que los alumnos argumentan