Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 6º de Primaria (Edades 10-12 años)
Tema general: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.

Metodología: Aprendizaje por indagación, interdisciplinaridad con Artes y enfoque en el desarrollo del trabajo en equipo y el pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Motivación estética:
  Mostrar imágenes artísticas y fotografías de objetos cotidianos oxidados (puertas, esculturas, bicicletas, etc.) y de llamas (fuego de una fogata, velas, estufas) acompañadas de fragmentos de música evocadora (pueden proyectarse imágenes y poner música breve de fondo).
  Invitar a los alumnos a observar y describir lo que ven y sienten, fomentando la apreciación estética y la curiosidad.

  
  



• Pregunta detonadora:
  “¿Por qué algunos objetos cambian de color o se deterioran con el tiempo? ¿Qué tienen en común el fuego y el óxido?”
  Recoger hipótesis espontáneas de los alumnos.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Formulación de preguntas para indagar:
  Dividir al grupo en equipos de 3 a 4 integrantes.
  Cada equipo recibe tarjeta con una pregunta:
  
  
  • ¿Qué ocurre cuando el hierro se oxida?
  
  
  • ¿Por qué el papel arde y desaparece?
  
  
  • ¿Cómo afecta la oxidación y la combustión a los objetos que usamos diariamente?
  
  
  • ¿Qué elementos del entorno aceleran o frenan estos proces