Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

TÍTULO DE LA PLANEACIÓN: Explorando nuestra comunidad a través de textos explicativos

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Problema a atender: Lea y comprenda textos explicativos que desarrollen su capacidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender textos explicativos y cómo pueden utilizarlos en su vida diaria. Destacar la relación entre comunidad y textos explicativos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas que pueden ser explicados en textos (ejemplo: cómo funciona un semáforo, cómo se hace una tortilla, etc.).


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para investigar y buscar un texto explicativo sobre ese tema.


• Cierre: Comentar brevemente en grupo sobre los temas seleccionados y los textos encontrados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al texto explicativo: Explicar las características de un texto explicativo, como el uso de definiciones, ejemplos, secuencias, etc.


• Actividad 1: Los alumnos leerán en parejas un texto explicativo proporcionado por el maestro y deberán identificar sus características.


• Actividad 2: Los alumnos, en grupos, buscarán en diferentes fuentes textos explicativos sobre temas de interés y los compartirán con el resto de la clase.


• Cierre: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la comprensión de los textos explicativos y cómo pueden ayudar a desarrollar la capacidad crítica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración de la comunidad: Realizar una salida a la comunidad para observar y buscar elementos q