Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Kenia Nœmi López
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Claro, aquí tienes una planeación estructurada y dinámica para la Sesión 1 de 5 dirigida a Preescolar 2º (3 a 6 años), bajo el enfoque de Aprendizaje Servicio, Vida Saludable e integración de la Lectoescritura.



SESIÓN 1 DE 5: EXPLORANDO MOVIMIENTOS EN NUESTROS ESPACIOS



Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y velocidades; descubre nuevas formas de moverse.


Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable, Aprendizaje Servicio, Lectoescritura



1. Inicio (10 minutos)


Momento de Encuadre y Motivación



  • Bienvenida y breve charla sobre la importancia de moverse para tener un cuerpo sano y fuerte.

  • Conversatorio con apoyo visual (carteles o imágenes): ¿En qué lugares podemos movernos? ¿Cómo nos movemos en la escuela, la casa y la comunidad?

  • Lectura corta: Presentar una historia breve (con imágenes grandes y palabras como “arriba”, “abajo”, “rápido”, “lento”) donde un personaje (ejemplo: una niña o niño) explora diferentes maneras de moverse en la escuela.

  • Conexión con lectoescritura: Identificar y repetir palabras clave de la historia (escritas en tarjetas), enfatizando pronunciar, señalar e imitar movimientos asociados: saltar, girar, correr, caminar.



2. Desarrollo (25 minutos)


Dinámica “¡Descubrimos cómo movernos!”



  • Explicación del reto: “Hoy vamos a ayudar a los más pequeños de la comunidad (primero de preescolar) a aprender nuevas formas de moverse. Al final haremos cartelitos con palabras y dibujos para que ellos practiquen.”

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