Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Exploración y descubrimiento
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Interdisciplinario: Desarrollo de habilidades matemáticas a través de la observación y manipulación de objetos cotidianos

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes observen y manipulen objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas, y los representen mediante diversos procedimientos.

1. Inicio (5 minutos)

• Ambientación artística:
  Al ingresar al aula, los estudiantes encontrarán en una mesa central una variedad de objetos cotidianos (cajas, pelotas, latas, bloques de construcción, tapaderas, botellas pequeñas, etc.) dispuestos sobre manteles de colores. Habrá música instrumental suave de fondo para estimular la curiosidad.


• Pregunta detonadora:
  Se invita a los niños a rodear la mesa y observar. Se les pregunta:
  “¿Qué formas tienen estos objetos? ¿Todos se parecen? ¿Cómo los describirías si tuvieras que dibujarlos?”
  Se fomenta que expresen libremente lo que ven.

2. Desarrollo (30 minutos)

Exploración y manipulación (10 minutos)

• Indagación activa:
  Los niños seleccionan, toman y exploran los objetos del centro. Con apoyo de la maestra, se les guía a descubrir:
  
  
  • ¿Qué partes del objeto son planas?
  
  
  • ¿Qué partes son curvas?
  
  
  • ¿Hay líneas rectas? ¿Hay líne