Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE: PREESCOLAR 3º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
PDA (Propósito de Aprendizaje): Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia Didáctica - Sesión Única

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e inclusión:

• Recibe a las niñas y niños con música tradicional de la región y una breve ronda de saludos.


• Fomenta la participación de todos, adaptando la comunicación para quienes lo requieran (uso de pictogramas, lenguaje de señas, preguntas orales y visuales).


• Explica brevemente el objetivo de la clase: conocer, compartir y promover los alimentos sanos de su comunidad.

Activación:

• Muéstrales una canasta con diferentes alimentos típicos de la comunidad y algunos no saludables (plastificados/simulados).


• Permite que los niños observen, toquen y pregunten sobre los alimentos, promoviendo la participación de todos.

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Círculo de diálogo y aprendizaje (10 minutos):

• Dialoga con los niños sobre cuáles alimentos conocen, cuáles comen en casa y cuáles cultivan o compran en el mercado.


• Pregunta: “¿Quién sabe de dónde vienen las frutas y verduras?”


• Explica, usando imágenes y objetos reales, cómo se cultivan algunos de estos alimentos en huertos familiares o escolares.

B. Propuesta de acción de aprendizaje-servicio (15 minutos):

• Presenta la idea de **crear un pequeñ