La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo: Reconocer las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Inicio (10 min): Presentación de la problemática: "Falta de herramientas para convivir sanamente". Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para encontrar soluciones a este problema.


• Desarrollo (30 min): Realizar una actividad de integración en la que los alumnos compartan sus experiencias y vivencias en la convivencia diaria. Generar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que hayan enfrentado y cómo las resolvieron.


• Cierre (5 min): Reflexionar sobre la importancia de la convivencia pacífica y cómo la diversidad de personas y familias en la comunidad influye en ello.

Sesión 2:

• Inicio (10 min): Recordar las situaciones conflictivas mencionadas en la sesión anterior. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación conflictiva para analizar.


• Desarrollo (30 min): Los grupos deberán investigar y discutir sobre la situación asignada, buscando soluciones y herramientas para convivir sanamente. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al final de la sesión.


• Cierre (5 min): Reflexionar sobre las distintas soluciones propuestas por los grupos y la importancia de respetar la diversidad en la convivencia.

Sesión 3:

• Inicio (10 min): Repasar las situaciones conflictivas y las soluciones propuestas en la sesión anterior. Plantear la necesidad de respetar los derechos humanos en la convivencia.


• Desarrollo (30 min): Realizar una actividad práctica