Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Asignatura/Comunidad: Proyecto comunitario
Grado y grupo: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Contenido: Reflexión sobre los medios de comunicación
Tema Integrador: Cuidado del ambiente
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 2

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que los estudiantes reflexionen sobre lo que ven, escuchan y sienten al interactuar con distintos medios de comunicación, promoviendo el cuidado del ambiente y apropiándose de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas; lengua escrita y oral.

Inicio (10 minutos)

Dinámica de bienvenida e inclusión:

• El docente recibe al grupo con una actitud cálida y presenta imágenes y palabras en diferentes lenguas originarias de la región, incluyendo lengua de señas mexicana.


• Todos los estudiantes comparten cómo se dicen “hola” o “buenos días” en su lengua materna, si lo desean.

Preguntas generadoras:

• ¿Qué es un medio de comunicación?


• ¿Dónde han visto o escuchado mensajes sobre cómo cuidar el ambiente?


• ¿Han visto anuncios, programas o cuentos que enseñen a cuidar la naturaleza?

Se registran las ideas en una cartulina grande o en el pizarrón, usando palabras y dibujos para favorecer la comprensión de todos (apoyos visuales y lectura en voz alta).

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración comunitaria de medios (15 minutos):

• El docente presenta, en una “mesa de medios”, ejemplos diversos: periódico, libro, cuento, revista, radio portatil, imágenes de TV, tablet (con