Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Nivel: Preescolar (3º, 3 a 6 años)
Tiempo estimado: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Conociendo los alimentos sanos de nuestra comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques integradores: Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Alimentación

Propósito:
Que las niñas y los niños promuevan el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad, reconociendo su valor para una vida saludable y la posibilidad de sembrar y cosechar sus propios alimentos a través de huertos escolares.

Aprendizaje esperado (PDA):
Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

Inicio (10 minutos)

1. Actividad de bienvenida y sensibilización

• Recibir a los niños y niñas en un círculo, saludándolos de manera cálida y afectuosa, asegurando un ambiente seguro y respetuoso.


• Plantear preguntas motivadoras, usando imágenes grandes y coloridas de alimentos de la comunidad (maíz, frijol, calabaza, nopal, etc.):
  — ¿Cuáles de estos alimentos conocen? ¿Quién los ha comido?
  — ¿Saben de dónde vienen?


• Contar un breve cuento o anécdota sobre una familia que cultiva y come alimentos sanos de su comunidad.


• Enfoque de inclusión: Adaptar las imágenes y el cuento para que todos los estudiantes comprendan, considerando quienes puedan requerir materiales en formatos accesibles (texturizados, pictográficos, etc.).

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración y diálogo grupal

• Mostrar una canasta real con frutos y verduras locales.


• Permitir que los niño