Sesión 1 de 1

Plan de clase

Planeación de sesión de aula
Grado: 6° de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido: Narración de sucesos autobiográficos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Objetivo (PDA): Colabora en la edición de un libro de textos autobiográficos, y sugiere formas de reproducirlo para que cada alumna y alumno tenga el suyo.

Propósito general de la sesión:
Fomentar la narración de sucesos autobiográficos como medio para apropiarse de la cultura personal y comunitaria, desarrollar habilidades de lectoescritura y promover la colaboración en la edición y reproducción de un libro colectivo.

Actividades de inicio (10 minutos)

1. Bienvenida motivacional

   
   
   
   
   • El docente recibe a los alumnos y conversa brevemente sobre la importancia de narrar quiénes somos y de dónde venimos.
   
   
   • Se realiza una breve plática sobre las historias familiares y tradiciones que enriquecen su vida y la comunidad.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Preguntas generadoras:
     
     
     • ¿Qué es una autobiografía?
     
     
     • ¿Recuerdan algún suceso especial de sus vidas que quisieran compartir?
     
     
     • ¿Por qué es importante contar nuestras historias?
     
     
     
     
   
   
   
   

Actividades de desarrollo (25 minutos)

1. Modelado: Lectura de un ejemplo autobiográfico
   
   
   • El docente lee en voz alta un breve texto autobiográfico que resalte alguna tradición, costumbre o memoria significativa de la comunidad o región.
   
   
   • Se realiza una breve conversación sobre el tipo de lenguaje y la e