Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Grado: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Observa y describe prácticas socioculturales de su entorno; actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con información suficiente para el reconocimiento y descripción de su cuerpo.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo

Objetivos específicos:

• Reconocer las diferentes partes del cuerpo y sus funciones.


• Comprender la importancia de cuidar y valorar nuestro cuerpo.


• Fomentar la igualdad de género en la valoración del cuerpo.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase con una dinámica de presentación que promueva la inclusión y el respeto mutuo.


2. Explicación: Realizar una breve explicación sobre las diferentes partes del cuerpo y sus funciones.


3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una parte del cuerpo para representar y describir su función.


4. Reflexión: Generar una discusión grupal sobre la importancia de cuidar y valorar nuestro cuerpo, haciendo énfasis en la igualdad de género en la valoración del cuerpo.


5. Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen su cuerpo y escriban una frase que refleje la importancia de cuidarlo.

Sesión 2:
Título: Nuestro cuerpo en la sociedad

Objetivos específicos:

• Identificar prácticas socioculturales relacionadas con el cuerpo en el entorno.


• Reconocer la diversidad de act