Explorando el Sistema Solar**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6
Asignatura: Ciencias Naturales (Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética)
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Pensamiento Crítico, Atención al Rezago Educativo.
Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1: Explorando el Sistema Solar

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Pregunta generadora:
  "¿Qué sabes sobre el Sistema Solar? ¿Por qué crees que es importante conocerlo?"
  Estrategia: Los alumnos escriben una idea en una hoja o pizarra y la comparten en voz alta.
  Propósito: Valorar los saberes previos y motivar el interés.
  Inclusión y atención al rezago: Alumnos que manifiesten inseguridad podrán apoyarse en compañeros (trabajo colaborativo).


• Presentación del objetivo y reto de la sesión:
  "Hoy comenzaremos un viaje para descubrir y representar los misterios del Sistema Solar, usando nuestra curiosidad y pensamiento crítico."

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada y exploración colaborativa:
  
  
  • Primera indagación:
    Repartir a cada equipo (de 4-5 alumnos con heterogeneidad de habilidades y conocimientos) ta