Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6 | Artes Secundaria 2º
Contenido: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Acoso escolar)
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Edad: 12-15 años

Fase 1. Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • Saluda cordialmente a los estudiantes y genera un ambiente de respeto e inclusión, explicando que todas las opiniones serán escuchadas y valoradas.
   
   
   • Presenta el propósito de la clase: “Hoy iniciaremos un proyecto para explorar cómo el arte nos muestra la diversidad de culturas en México y el mundo, y cómo nos puede ayudar a reconocer, respetar y cuidar nuestras diferencias para prevenir el acoso escolar.”
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta al grupo: ¿Conocen alguna manifestación artística (pintura, danza, música, teatro, etc.) de su comunidad o de otra cultura? ¿Qué elementos la hacen especial?
   
   
   • Anima a que diferentes estudiantes compartan brevemente, resaltando la importancia de cada aportación.
   
   
   
   



3. Vínculo con el acoso escolar:

   
   
   
   
   • Haz una breve reflexión grupal: ¿Cómo puede el arte ayudarnos a conocernos mejor y evitar casos de acoso escolar?
   
   
   • Relaciona el respeto por la diversidad artística con el respeto entre compañeros.
   
   
   
   

**Fase 2. Desarrollo (30 minut